問了學生一個問題：「你們上學期的德行成績90分以上的舉手...」
有幾個不好意思的人舉手了，有幾個好出頭的也把手舉得挺高。
開始台下就有人唏唏唆唆虧某些人厚臉皮。
「好好...，那你們上學期德行成績低於60分的舉手...」這是故意問的，如果真的有人舉手，那家長和老師就都要檢討了。基督徒...德行...59分。這...
「其實現在教育部已經不主張對學生的德行用分數來評斷了」我接解著說。「以後成績單上的德行就只會出現老師對你所下的註解...」
「好接下來，如果讓你們當當老師，你們來打神的德行成績，你們會打幾分？」
結果一片死寂，大概沒人膽大包天敢說低於100分吧！
「你們對神都沒有評論喔？我大學的西洋文學概論老師可是對神有很多的評論呢？他說我們拜的神是一位...
...慘無人道的神...肆無忌憚地殺害迦南地的原住民」。台下又是一片鴉雀無聲，大概從來沒有站在「外邦人」的角度來思考以色列人的所作所為吧！
「好吧！既然你們怕說錯話，我們就來看看課本，看神的德性有什麼？聖潔、公義、慈愛、誠實...」
(德性和德行雖有不同，德性高於德行。所以以德行角度入門，進入對神的德性的探討)
一、聖潔
「聖潔是什麼意思？」...「神聖清潔」這下有人很有把握的說了一個他認為很滿意的答案。「不算錯，但什麼是神聖，什麼是清潔呢？」剛好學生有人的名字就有「聖」、「潔」其中一字。我問了潔，她搖搖頭，後來說「潔者乾淨也」，我點點頭。再來問聖，他若有所思，「聖者....」又是一片無語。
「好...」我打破沈默的氣氛說「聖潔常常聽到，我們也知道清潔的意思，但是聖這個字到底是什麼意思，就很少人去思考過了。而且在教會中聖潔這個詞用久了，我們往往都只注意到聖潔的潔，因此要求言語要乾淨，思想要純潔，舉止要端莊...等。所以，我們有必要來重新認識聖潔這個詞的意思。」
「好，聖經當中常常說道XX為聖四個字...」台下有人迫不及待地說「分別為聖」。「沒錯，分別即為聖；聖即為與人有別。」接著我繼續說「那聖字既然是分別，那與他人有所分別之後呢？到底分別之後要歸屬誰？」又有人說「屬神」。
「沒錯，所以聖潔此詞是指屬神的清潔，代表這種清潔的標準是按照神的標準來要求的。」
「既然我們已經知道『聖』即有所分別，教會中常常會有以聖起始的名詞，能不能列出一些來...」
這是最踴躍發言的問題了...
「聖工」
「聖日」
「聖靈」
「聖經」
「聖民」
「聖殿」
「...」
「沒錯，這些都是教會中常提到的字眼，但我們否只是抱持清潔的角度來思考這些字眼，還是我們會用謹慎分別的心態來面對。」
「聖工即屬神的工，所要求我們服事的人，不管在心態、過程、以及對成果的預期，都應該有別於一般屬世的看法...」台下學生若有所思，或許不明白怎麼樣才是有別於一般屬世的作法....
「聖日，為分別出來屬神的日子，大家懂得將安息日分別出來，將這天獻給神，相信一定會得到神的悅納的。」
「聖經，當然是屬於神的經典啦...不過或許這樣大家才會恭恭敬敬的心態將聖經供奉起來，如果，能夠把聖經視為漫畫書或金庸小說那樣的引人入勝，我想大家讀經的時間應該會大幅增加...」
「聖靈，屬神的靈，對於我們基督徒的重要性不在話下。於將來救贖的角度來說，聖靈代表著一種我們被認可為後嗣的印記，將來足能承受基業的憑據。於每日的生活來說，聖靈是保惠師，能夠為我們按照神的旨意禱告，成為行天路的指南針。」
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